Φήμες

Βλέμματα υπερωρίας 

πακετάρουν

σιλουέτες στα κάρβουνα to go·

«φως φανάρι

δίκης ζευγάρι»

στάζει λίγδα το μενού

από στόμα σε στόμα 

Καιροί Αυτοκριτικής

πάνω στον πάτο
πατώ έναν αφρό που
η βαρύτητα αποπλάνησε
με γλυκό κουταλιού
σε κρυστάλλινο πιάτο
ανύποπτος δήθεν 
στάζω αποτυπώματα
στα άπλυτα των νόμων

– Αμέeriκα!

This is how she said it,

she who spoke no English.

– Αμέeriκα…

This is perhaps how she said it,

a wrinkled imprint in her deathbed.

...

Continue, http://dspace.flinders.edu.au/jspui/bitstream/2328/25512/4/America%21.pdf

Pale Imitation

And then I grew a

beard

the way I saw it in a

Men’s magazine,

mirror-like

a pioneer’s image

razor sharp.

...

Continue, https://fac.flinders.edu.au/dspace/api/core/bitstreams/eebb095d-7666-4f68-92fc-338bc8800776/content

Νεκροταφείου Εκτυφλωτική Κενότητα

Αραίωσαν βάναυσα κάποιοι τα πεύκα στο νεκροταφείο της πόλης. Να αισθάνεται πιο άδειος ο προσκυνητής, να διαδραματίζονται πιο ανοιχτά τα βάσανα, να τυφλώνονται πιο βίαια οι νεκροί· πιο φρικτά να ψήνεται ο λυγμός στο περίσσιο φως.

Παρακαταθήκη Εργάτη-Μετανάστη και Ακαδημαϊκή Έρευνα

Έδωσε ότι είχε και δεν είχε για την επιβίωση στην αρχή, μετά άντε λίγο να σταθεί στα πόδια του, ώσπου κατόπιν στρώθηκε και το χαλάκι κάποιας κινητικότητας προς τα άνετα προάστεια. Σούμα ζωής μετανάστη: καμιά τριανταριά χρόνια εξοντωτικού μόχθου και θυσίας, όπου το ουσιαστικό «εξουθένωση» το βίωσε σαν ρήμα σ' όλες τις πιθανές κλίσεις, χρόνους, και αποκλίσεις του. Μάτωσε να υποστηρίξει τα συμφέροντά του, κανείς δεν μπορεί να ακυρώσει αυτήν την υπογραφή ζωής. Για την κατάθεση ζωής που αφήνει όμως στα παιδιά του, ένα το μεγάλο ερώτημα. Πώς το έθεσε, άραγε, πώς ορίζει και πώς υποστηρίζει κανείς τα συμφέροντα της εργατικής τάξης, της πρώην τάξης του; Πώς εξηγεί την κινητικότητά του; 

Θα θέσει άραγε αυτήν την ερώτηση ο εθνογράφος που ετοιμάζεται να του πάρει συνέντευξη; Στις ερωτήσεις για ταυτότητα, κακουχίες, διακρίσεις, παράδοση, κοινότητα, ρίζες, επιστροφή στην «πατρίδα», πολιτιστικές κληρονομιές, και Ελληνισμούς, θα νιαστεί ο ερευνητής μας να θέσει και το θέμα της εργατικής τάξης; Το είδος της εργατικής παρακαταθήκης; Και μετά να την αναλύσει...

«Με γέλασες, με γέρασες»

Πού το διάβασα;